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CENTRO DE RECURSOS PARA A INCLUSÃO

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Centro de Recursos para a Inclusão (CRI)


O Centro de Recursos para a Inclusão (CRI) da CERCIPÓVOA desenvolve a sua atividade desde 2008, constituindo uma estrutura especializada de apoio à educação inclusiva, através da disponibilização de recursos humanos qualificados, conhecimentos técnicos e serviços especializados que complementam a resposta educativa das escolas.


O funcionamento dos Centros de Recursos para a Inclusão encontra-se enquadrado no Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, na sua redação atual, que estabelece os princípios e as normas que garantem uma escola inclusiva, assegurando respostas adequadas à diversidade das necessidades de todas as crianças e alunos. Neste âmbito, os CRI são parceiros das escolas na implementação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, prestando apoio especializado sempre que as necessidades identificadas o justifiquem.


A intervenção do CRI é desenvolvida ao abrigo de um Protocolo de Cooperação celebrado com o Ministério da Educação, tendo como finalidade promover a participação, a aprendizagem, a autonomia e o sucesso educativo das crianças e alunos, através da disponibilização de apoios especializados, em estreita articulação com as equipas educativas, as famílias e os restantes serviços da comunidade.


A atuação do CRI assenta numa abordagem colaborativa e multidisciplinar, contribuindo para a identificação de barreiras à aprendizagem e à participação, bem como para a definição e implementação de estratégias que promovam uma educação verdadeiramente inclusiva.


O que fazemos


O CRI presta apoio especializado através de:

  


Área de intervenção


Atualmente, o Centro de Recursos para a Inclusão desenvolve a sua intervenção nos concelhos de Vila Franca de Xira e Loures, acompanhando cerca de 230 crianças e alunos.


O apoio é assegurado, em estreita colaboração com as respetivas equipas educativas, nos seguintes Agrupamentos de Escolas:

  


A Equipa


  


A nossa missão


Promover uma educação inclusiva, assegurando respostas especializadas que potenciem a participação, a aprendizagem, o desenvolvimento e a autonomia de todas as crianças e alunos, contribuindo para a eliminação de barreiras à aprendizagem e à participação e para o exercício pleno dos seus direitos.